Awgrymiadau ar gyfer addurno meithrinfa
Gyda dechrau'r astudiaeth, nid yn unig y newidiadau beunyddiol arferol ym mywyd y plentyn, ond hefyd ei ystafell:
- Mae angen gwely cyfforddus gyda matres orthopedig i gysgu a gorffwys o hyd.
- Ychwanegir lle gyda chyfarpar priodol ar gyfer sesiynau astudio dyddiol.
- Dyrennir ychydig mwy o le ar gyfer storio llyfrau a dillad.
- Fel o'r blaen, mae digon o le ar gyfer gemau a chwaraeon.
Opsiynau parthau
Mae'r feithrinfa'n gyffyrddus, lle mae pob ardal swyddogaethol wedi'i gwahanu oddi wrth y llall. Mae parthau ac archebu'r ystafell yn helpu'r myfyriwr i ganolbwyntio'n well ar rai tasgau, ac o safbwynt seicolegol, maen nhw'n darparu ymdeimlad o ddiogelwch.
Gall parthau fod yn weledol (gyda gwahaniad yn ôl lliw neu wead, pan fydd waliau a nenfwd pob rhan wedi'u haddurno mewn gwahanol ffyrdd) ac yn swyddogaethol (gan ddefnyddio dodrefn a strwythurau ychwanegol). Gellir cyfuno'r dulliau hyn yn llwyddiannus â'i gilydd, yn enwedig os yw ardal ystafell y myfyriwr yn caniatáu arbrofi.
Yn y llun mae ystafell bachgen ysgol, lle mae'r gofod wedi'i rannu â phodiwm isel: mae lle i gemau a darllen arno, felly mae'r wal wedi'i haddurno yn unol â hynny - llachar a bachog. Mae'r ardal gysgu wedi'i lliwio mewn arlliwiau niwtral.
Dewis mwy darbodus yw parthau dodrefn. Mae'n ddefnyddiol rhannu'r feithrinfa ag uned silffoedd a fydd yn storio teganau a llyfrau. Er gwaethaf y ffaith bod silffoedd a chabinetau a osodir ar draws yr ystafell yn amffinyddion rhagorol, gallant amddifadu ystafell o olau naturiol myfyriwr. Er mwyn parthau ystafell, argymhellir dewis cynhyrchion isel neu agored.
Mae'n dda os oes gan yr ystafell gilfach, rhaniad neu golofn - gellir troi cynllun "anghyfleus" yn fantais bob amser trwy gyfarparu ystafell wely neu le gwaith mewn cornel ddiarffordd.
Sut i ddodrefnu'n gywir?
Oed ysgol yw'r newid i fod yn oedolyn, felly nid yw dodrefn a dodrefn a oedd yn briodol yn ystafell babi bellach yn addas ar gyfer graddiwr cyntaf.
Gweithle
Y peth cyntaf a phwysicaf i'w astudio yw desg a chadair. Fe'u gosodir fel rheol ger ffenestr sy'n darparu digon o olau naturiol.
Mae arbenigwyr yn cynghori gosod yr ardal waith fel bod y myfyriwr yn eistedd yn berpendicwlar i'r drws ffrynt: o safbwynt seicolegol, ystyrir mai'r swydd hon yw'r un fwyaf cyfforddus.
Yn yr un modd â phob dodrefn, dylai'r pecyn hyfforddi fod mor gyffyrddus â phosibl. Mae'n ddelfrydol pan ellir addasu coesau'r bwrdd, a gellir addasu uchder y cefn a'r gadair i'r plentyn. Yn eistedd wrth y bwrdd, dylai'r plentyn gadw ei benelinoedd yn rhydd ar ei wyneb a chael ei draed yn syth ar y llawr. Dylai lled a hyd y pen bwrdd fod yn ddigonol i gynnwys cyfrifiadur a gadael ystafell ar gyfer gwerslyfrau, llyfrau nodiadau a chyflenwadau ysgol eraill.
Yn y llun mae ardal hyfforddi ar gyfer plentyn ysgol yn ei arddegau. Mewn ystafell fach, yr opsiwn gorau yw cyfuno bwrdd gwaith â silff ffenestr, a thrwy hynny arbed centimetrau gwerthfawr.
Lle i ymlacio a chwarae
Po hynaf yw'r plentyn, y mwyaf o faterion a chyfrifoldeb oedolion y mae'n eu cymryd. Mae'r amser a dreulir ar gemau a lle ar eu cyfer yn mynd yn llai, ond nid yw hyn yn golygu nad oes angen man chwarae ar y myfyriwr. Mae plant ysgolion cynradd yn dal i fod wrth eu bodd yn chwarae gyda doliau a cheir, felly dylai fod digon o le yn yr ystafell ar gyfer tai a llwybrau.
Yn ystod llencyndod, mae plant ysgol yn hoffi gwahodd ffrindiau, felly dylid darparu seddi ychwanegol ar gyfer gwesteion: cadeiriau meddal, bagiau ffa neu soffa.
Yn y llun, mae dwy ardal hamdden ar gyfer plentyn ysgol: ar y chwith - ar gyfer gemau egnïol a chwaraeon, ar y dde - ar gyfer difyrrwch tawel gyda llyfr.
Adran chwaraeon
Mae rhieni'n gwybod pa mor bwysig yw talu sylw nid yn unig i'r ysgol, ond hefyd i ddatblygiad corfforol y plentyn. Os nad yw ardal fach yr ystafell yn caniatáu gosod cyfadeilad chwaraeon cyfan, mae'n ddigon gosod wal fach a hongian dartiau ar y wal.
Yn y llun mae ystafell i blant ar gyfer myfyriwr, lle mai dim ond metr sgwâr a hanner sy'n cael ei ddyrannu ar gyfer chwaraeon, ond nid yw ymarferoldeb y strwythur yn dioddef o hyn o gwbl.
Ardal gysgu
Ar gyfer y gwely, dewisir y gornel fel arfer lle mae'r plentyn yn teimlo'n fwyaf cyfforddus: mewn plasty mae'n atig gyda tho ar oleddf, mewn fflat mae cilfach. Mae'n well gan y mwyafrif o fyfyrwyr iau gysgu ger y wal. Ar gyfer pobl ifanc yn eu harddegau, nid yw lleoliad y gwely bellach yn chwarae rhan mor bwysig, ond beth bynnag, wrth ddewis lle i gysgu, mae angen i chi ofyn barn eich plentyn.
Mae rhywun yn hoffi cysgu ar yr haen uchaf, tra bod rhywun yn ofni uchder, felly dylid prynu gwely llofft gan ystyried nodweddion y plentyn. Mae'r un peth yn wir am ddyluniad y strwythur: ni fydd pawb yn hapus â gwely ar ffurf car neu gerbyd. Ond bydd dodrefn laconig syml yn para'n hirach, gan na fydd yn mynd allan o ffasiwn ac yn gweddu i unrhyw du mewn.
Mae'r llun yn dangos yr ardal gysgu, wedi'i haddurno ar ffurf awyr serennog. Defnyddir drôr wedi'i drawsnewid yn lle bwrdd wrth erchwyn gwely.
Systemau storio
Mae'n haws dysgu plentyn ysgol i archebu os oes lle i bob peth. Argymhellir trefnu yn yr ystafell:
- Cwpwrdd dillad cadarn gydag adrannau golchi dillad a bariau ar gyfer dillad a gwisgoedd.
- Silffoedd llyfrau crog neu adeiledig.
- Systemau caeedig ar gyfer eitemau personol, teganau a dillad gwely.
- Silffoedd cyfleus ar gyfer pethau bach bob dydd.
Trefniadaeth goleuadau
Os yw canhwyllyr canolog wedi'i gynllunio ar gyfer ystafell plentyn ysgol, yna ychwanegir ffynonellau golau ychwanegol ato: sconces wal neu lamp ar y bwrdd wrth erchwyn y gwely, lamp bwrdd gyda pharamedrau addasadwy o uchder ac ongl y gogwydd. Bydd golau nos gyda golau bach yn helpu i diwnio i gysgu.
Mae'r llun yn dangos y tu mewn i ystafell y myfyriwr, lle mae smotiau wedi'u lleoli o amgylch perimedr y nenfwd yn lle canhwyllyr.
Dylai trefniant goleuo cywir sicrhau unffurfiaeth golau. Mae disgleirdeb neu gymedroldeb gormodol yn niweidiol i lygaid y myfyriwr, yn enwedig yn y maes gwaith.
Yn y llun mae ystafell i blant gyda golau cyffredinol ar ffurf canhwyllyr, golau lleol ar ffurf lamp fwrdd, a golau addurnol ar ffurf garlantau.
Gorffeniadau a deunyddiau
Mae dyluniad ystafell myfyriwr yn dibynnu i raddau helaeth ar ei ddiddordebau, ond nid yw dylunwyr yn cynghori prynu papur wal cartŵn fflachlyd: gall lliwiau a delweddau llachar ddiflasu'n gyflym. Fel gorchudd wal, dylech ddewis papur, papur wal heb ei wehyddu neu gorc, yn ogystal â phaent. Gellir dwysáu un o'r waliau trwy ei orchuddio â chyfansoddiad llechi arbennig i ysgrifennu arno gyda sialc, fel ar fwrdd du, neu trwy hongian map o'r byd.
Gellir gwneud y nenfwd yn laconig trwy ei wynnu, neu ei addurno â sêr gan ddefnyddio paent ffosfforig.
Mae gorchudd llawr eco-gyfeillgar nad yw'n llithro, nad yw'n cronni bacteria ac sy'n hawdd ei gynnal yn addas ar gyfer y llawr: lamineiddio, corc neu barquet.
Rhaid i'r holl ddeunyddiau fod yn ddiogel a bod â thystysgrif ansawdd.
Yn y llun mae yna ystafell ar gyfer merch ysgol yn ei harddegau gydag elfennau addurniadol llachar.
Enghreifftiau ar gyfer bachgen
Mae trefniant y feithrinfa yn dibynnu nid yn unig ar oedran y myfyriwr, ond hefyd ar ei ryw. I addurno ystafell ar gyfer myfyriwr, mae'n bwysig dewis dodrefn cyfforddus ac arddull a fydd yn apelio at berchennog ifanc yr ystafell.
Y cyfarwyddiadau arddull sydd fwyaf addas ar gyfer bechgyn yw cyfoes disglair a swyddogaethol, llofft greulon, arddull forwrol neu uwch-dechnoleg uwch-dechnoleg.
Yn y llun mae ystafell ar gyfer bachgen ysgol 12-17 oed, wedi'i ddylunio yn null y llofft.
Y lliwiau mwyaf addas yw glas, gwyrdd, llwyd a gwyn gyda manylion cyferbyniol. Ond ni allwch ddibynnu ar chwaeth eich rhiant yn unig: yn y diwedd, mae popeth yn dibynnu ar ddewisiadau'r plentyn.
Syniadau i ferched
Mae gan yr ystafell ar gyfer y ferch ysgol linellau esmwythach a thrawsnewidiadau lliw. Bydd arddull glasurol, Sgandinafaidd ac eco-arddull yn gwneud, yn ogystal â chyfoes.
Yn y llun mae yna ystafell ar gyfer merch ysgol, wedi'i dylunio mewn arddull Sgandinafaidd.
Y peth gorau yw dewis arlliwiau tawel fel y prif balet: hufen, pinc, mintys, a gosod acenion gydag eitemau addurn llachar.
Oriel luniau
Mae ystafell myfyriwr yn ofod amlswyddogaethol, felly mae mor bwysig meddwl dros ei sefydliad i'r manylyn lleiaf. Bydd detholiad o luniau o du mewn go iawn yn eich helpu i gael rhai syniadau dylunio.
